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Il Liceo dell’uomo e del contesto in cui opera OGGI in funzione della persona e dell’ambiente
Gli studenti, a conclusione del percorso, dovranno in particolare:
• conoscere i significati, i metodi e le categorie interpretative messi a disposizione delle
scienze economiche, giuridiche e sociologiche;
• comprendere i caratteri dell’economia come scienza delle scelte responsabili sulle
risorse di cui l’uomo dispone (fisiche, temporali, territoriali, finanziarie), e del diritto
come scienza delle regole di natura giuridica che disciplinano la convivenza sociale;
• individuare le categorie antropologiche e sociali utili per la comprensione e classificazione
dei fenomeni culturali;
• sviluppare la capacità di misurare, con l’ausilio di adeguati strumenti matematici,
statisticici e informatici, i fenomeni economici e sociali indispensabili alla verifica
empirica dei principi teorici;
• utilizzare le prospettive filosofiche, storico-geografiche e scientifiche nello studio delle
interdipendenze tra i fenomeni internazionali, nazionali, locali e personali;
• saper identificare il legame esistente tra i fenomeni culturali, economici e sociali e
le istituzioni politiche, sia in relazione alla dimensione nazionale ed europea sia in
rapporto a quella mondiale.
IL NOSTRO LICEO DELLE SCIENZE UMANE OPZIONE ECONOMICO SOCIALE PREVEDE LA SCELTA TRA DUE POTENZIAMENTI:
ASSE ECONOMICO-GIURIDICO (L'UOMO NEL MONDO)
ASSE SOCIO-AMBIENTALE (IL MONDO DELL'UOMO)
Potenziamento dell’asse economico in relazione al rapporto tra INDIVIDUO E COLLETTIVITA’, tra i bisognI dei singoli e quelli delle formazioni sociali, regolato dal DIRITTO
| 1° Biennio | 2° Biennio | V | |||
| 1° | 2° | 3° | 4° | 5° | |
| Lingua e letteratura italiana | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Storia e Geografia | 3 | 3 | |||
| Storia | 2 | 2 | 2 | ||
| Filosofia | 2 | 2 | 2 | ||
| Scienze Umane (Antropologia, Metodologia della ricerca, Psicologia e Socialogia) | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Diritto ed economia politica | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Lingua staniera 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Lingua straniera 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Matematica con informatica al primo biennio | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Fisica | 2 | 2 | 2 | ||
| Scienze naturali (Biologia, Chimica, Scienze della Terra) | 2 | 2 | |||
| Storia dell'Arte | 2 | 2 | 2 | ||
| Scienze motorie e sportive | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Religione cattolica o Attività alternative | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Totale ore settimanali | 27 | 27 | 30 | 30 | 30 |
| Possibili insegnamenti opzionali e laboratoriali per il potenziamento dell'asse Economico - Giuridico a carico delle famiglie degli studenti interessati | |||||
| Scienza delle finanze | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Teoria e tecnica della comunicazione | 1 | 1 | |||
| Conversazione con il docente di madre lingua | 1 | 1 | |||
| Totale ore | 30 | 30 | 31 | 31 | 31 |
E' previsto l'insegnamento, in lingua straniera, di una disciplina non linguistica (CLIL) compresa nell'area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell'area degli insegnamenti attivabili dalle Istituzioni scolastiche
Scarica il quadro orario (word 49 kb)
Scarica l'opuscolo dell'orientamento (pdf 250kb)
Scarica la domanda di iscrizione (word 38kb)
Potenziamento dell’asse sociale in relazione al rapporto tra INDIVIDUO E AMBIENTE naturale e umano
| 1° Biennio | 2° Biennio | V | |||
| 1° | 2° | 3° | 4° | 5° | |
| Lingua e letteratura italiana | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Storia e Geografia | 3 | 3 | |||
| Storia | 2 | 2 | 2 | ||
| Filosofia | 2 | 2 | 2 | ||
| Scienze Umane (Antropologia, Metodologia della ricerca, Psicologia e Socialogia) | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Diritto ed economia politica | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Lingua staniera 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Lingua straniera 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Matematica con informatica al primo biennio | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Fisica | 2 | 2 | 2 | ||
| Scienze naturali (Biologia, Chimica, Scienze della Terra) | 2 | 2 | |||
| Storia dell'Arte | 2 | 2 | 2 | ||
| Scienze motorie e sportive | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Religione cattolica o Attività alternative | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Totale ore settimanali | 27 | 27 | 30 | 30 | 30 |
| Possibili insegnamenti opzionali e laboratoriali per il potenziamento dell'asse Socio-Ambientale a carico delle famiglie degli studenti interessati | |||||
| Scienze sociali e metodologia della ricerca | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Scienze naturali (Biologia, Chimica, Scienze della Terra) | 1 | 1 | |||
| Conversazione con il docente di madre lingua | 1 | 1 | |||
| Totale ore | 30 | 30 | 31 | 31 | 31 |
E' previsto l'insegnamento, in lingua straniera, di una disciplina non linguistica (CLIL) compresa nell'area delle attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell'area degli insegnamenti attivabili dalle Istituzioni scolastiche
scarica il quadro orario (word 49 kb)
Sacrica l'opuscolo dell'orientamento (pdf 250kb)
Scarica la domanda di iscrizione (word 38kb)
Per l'indirizzo SOCIO-AMBIENTALE vedi l'intervista realizzata per l'open day con il professore Luciano Valle docente di Etica all'Università di Pavia e membro del Coordinamento scientifico del Centro Etica Ambientale di Bergamo
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