I.S.I.S. Mariagrazia Mamoli Bergamo

Il riordino dei cicli prevede che gli alunni iscritti alla prima del Liceo delle Scienze Sociali nell'anno scolastico 2009/2010 confluiscano, in seconda, al Liceo delle Scienze Umane, più precisamente, non essendo previsto l'insegnamento della lingua latina, nell'opzione economico sociale. Tale opzione, al pari di tutti i corsi liceali, abbatte di 3 ore l'orario settimanale e, pur salvaguardando le discipline specifiche dell'attuale indirizzo sociale (scienze sociali-diritto), ne introduce di nuove - per esempio geografia- con la conseguente riduzione del monte ore settimanale delle due materie che caratterizzano le curvature esistenti nel nostro Istituto e cioè di Lingua e letteratura italiana per il Logos (attualmente 6 ore settimanali) e di Scienze naturali per l'Asclepio (attualmente 4 ore settimanali). L'Istituto Mamoli, al fine di assicurare la scelta fatta dalle famiglie all'atto dell'iscrizione all'anno scolastico 2009-2010 si impegna, nell'ambito della quota di flessibilità prevista, ad adattare lievemente e temporaneamente il piano il piano di studi ministeriale sotto riportato, nella direzione delle due curvature originarie.

L'orario settimanale di 27 ore sarà inoltre integrato con attività laboratoriali congruenti alla curvatura scelta.

Al conseguimento della qualifica, alla fine del terzo anno di studi, l’Operatore dei servizi sociali svolge la propria attività a fianco di soggetti di diversa età e a loro sostegno, dopo aver costruito una propria specifica sensibilità ai bisogni del sociale. Egli si inserisce in istituzioni pubbliche e private, col ruolo di assistente all’infanzia in nidi, micronidi, centri di prima infanzia, con il ruolo specifico di vigilatrice d’infanzia. Il titolo consente anche interventi in case per anziani e contesti di sostegno alla disabilità. L’operatore deve infine essere in grado di agire in equipe per il coordinamento e l’integrazione con gli altri operatori dei servizi sociali.

Coadiutore domiciliare dell'anziano (CDA)

Dall'anno scolastico 2008-2009 è attivo presso il nostro Istituto un corso opzionale, istituito per le classi terze, di COADIUTORE DOMICILIARE DELL'ANZIANO (CDA), che prevede alcune ore degli insegnamenti di Psicologia, Cultura medico-sanitaria e Diritto-Legislazione sociale, centrate alle problematiche degli anziani nel contesto domestico anziché in struttura, con particolare riguardo quindi all'interazione a due e col contesto familiare, nonché tirocini svolti in collaborazione con le strutture presenti sul Territorio. Scarica il quadro orario (word 37 kb)

Nell'ambito del riordino degli Istituti professionali previsto dalla riforma (per il 2010-2011) esiste la possibilità di istituire percorsi di istruzione e formazione professionale triennali (C.F.P.) purchè congruenti all'indirizzo del settore di appartenenza. L'Istituto Mamoli intende avviare in via sperimentale, già a partire dall'anno scolastico 2009-2010, due di detti percorsi: l'operatore termale e l'operatore del tempo libero e dello sport. Gli studenti che nell'anno 2009-2010 opteranno per uno di detti percorsi riceveranno certificazione integrativa delle competenze, congruente al profilo scelto e attestante la formazione raggiunta. Al termine del triennio conseguiranno comunque la qualifica di operatore dei servizi sociali ferma restando la possibilità di frequentare il quarto anno e il quinto anno, di sostenere l'Esame di Stato, di conseguire un attestato di quarto livello come tecnico e di proseguire poi, volendo, negli studi universitari.
Per l'anno scolastico 2009-2010 il quadro orario di tali percorsi sarà di 36 ore come nei corsi tradizionali dell'Istituto professionale, anche gli insegnamenti saranno gli stessi salvo alcuni moduli disciplinari (UDA), mentre il tirocinio del terzo anno sarà effettuato, anziché in asili nido o in strutture per anziani, in strutture termali, sportive, turistiche o similari.
Al termine di ciascuno dei tre anni scolastici inoltre riceveranno, oltre alla qualifica, una certificazione integrativa delle competenze, congruente al profilo scelto e attestante la formazione raggiunta.

L'operatore di assistenza termale è l'operatore che, in autonomia o in collaborazione con altre figure, svolge attività indirizzata a:
a) promuovere e conservare la funzionalità e il benessere fisico della persona attraverso l'uso di tecniche applicative e mezzi di cura naturali termali;
b) assistere e collaborare alla prevenzione, cura e riabilitazione delle affezioni che hanno attinenza con le cure termali.
Il titolo consente di svolgere l'attività di assistenza all'accoglienza e di trattamento dirette alla persona, attività di interventi tecnici specialistici e uso di tecnologie, nonché attività di supporto gestionale, organizzativo e formativo presso le strutture e i servizi termali.

L'operatore dello sport e del tempo libero svolge un ruolo di intrattenimento e di istruzione sportiva, occupandosi della gestione del tempo libero e delle attività ricreativo-sportive per conto di alberghi, villaggi turistici, campeggi, strutture wellness e/o del benessere personale, aziende di promozione turistica, navi da crociera, stabilimenti balneari, tour operator, agenzie di animazione, strutture adibite allo sport (palestre, centri e club sportivi, associazioni sportive), centri di aggregazione giovanili, di soggiorno di specifici gruppi sociali, centri ricreativi diurni per anziani.

Al conseguimento del diploma, alla fine del quinto anno di studi, il Tecnico dei servizi si inserisce in istituti pubblici o privati, col il ruolo di responsabile della progettazione per strutture di assistenza ad ogni fascia di età. E’ in grado di programmare interventi mirati in base alle varie esigenze di contesto, curando l’organizzazione e l’attuazione in collaborazione con tutte le altre istituzioni
operanti nel sociale. La circolare regionale n.45 del 25/07/2001 chiarisce che i Tecnici dei servizi sociali sono utilizzati nella rete dei servizi per la prima infanzia (puericultrici), nei nidi, nei micronidi e nei centri di attenzione all'adolescenza.

Consulente tecnico-sociale dei servizi (CTS)

Dall'anno scolastico 2008-2009 è prevista per le classi quinte la formazione di una specifica figura di CONSULENTE TECNICO-SOCIALE DEI SERVIZI (CTS) qualificato per rispondere ai bisogni delle famiglie relativamente ai servizi del territorio, in particolare quelli rivolti all'utenza anziana. A questo fine è di prossima realizzazione un progetto di alternanza scuola lavoro c/o i servizi ASL studiato appositamente per potenziare le competenze di consulenza.

Gli studenti del quarto e quinto anno seguono, oltre alle regolari lezioni scolastiche, degli specifici corsi di specializzazione professionale, realizzati in collaborazione con esperti esterni. Si tratta della cosiddetta "Terza Area", istituita con la riforma del 1992, che è regolare attività di curricolo, obbligatoria e valutata agli esami di stato. Tale specializzazione consiste nella realizzazione di moduli didattici cogestiti da esperti esterni del settore e da docenti dell'Istituto, che prevedono anche visite alle aziende. Tali corsi, che possono anche essere riaffidati in toto alla gestione regionale, mirano a perseguire risultati tangibili in termini di preparazione degli studenti, in attività soprattutto di tipo pratico. Quelli gestiti dall'Istituto (che si definiscono surrogatori), prevedono un monte ore, che oscilla da un minimo di 140 ad un massimo di 180 ore, suddivisi in moduli in parte teorici in parte laboratoriali integrati con attività di alternanza scuola-lavoro, volontariato e learnig week (settimana di apprendimento); collocati in fascia pomeridiana, concentrati nel periodo centrale dell'anno scolastico o durante la pausa estiva. I progetti di terza area sono finalizzati alla formazione di tecnici da inserire nel mondo del lavoro quali esperti con competenze relazionali, metodologiche, tecnologiche e tecniche, intendono fare acquisire strumenti di base che possano supportare lo sviluppo professionale. I contenuti dei progetti mirano, attraverso l'intervento di esperti, all'acquisizione di competenze professionali, ma anche di quelle capacità, ritenute trasversali riferite, ad esempio, ad una lingua straniera, alla comunicazione, alle conoscenze delle tecniche di settore ecc. Le finalità del progetto si realizzano, coerentemente con le caratteristiche del profilo professionale, con l'acquisizione di competenze nuove od integrate al lavoro già svolto in classe.

Dall'anno scolastico 2008/2009 è attivo presso il nostro Istituto il primo anno di studi dell'Istituto Professionale per i Servizi Sociali che prevede lo studio di materie di area comune (Italiano, Storia, Matematica, Lingua Straniera, Scienze) e materie di area professionale (Psicologia, Metodologie Operative, Diritto ed Economia). Le lezioni del corso serale si terranno secondo la seguente scansione oraria:
LUNEDI' E MARTEDI'
ora inizio fine
1 17.25 18.15
2 18.15 19.10
3 19.10 19.55
Interv. 19.55 20.05
4 20.05 21.00
5 21.00 21.55
6 21.55 22.45

MERCOLEDI', GIOVEDI' E VENERDI'
ora inizio fine
1 18.15 19.10
2 19.10 19.55
Interv. 19.55 20.05
3 20.05 21.00
4 21.00 21.55
5 21.55 22.45

per un numero complessivo di 27 u.o. settimanali.
Nella valutazione delle varie discipline si terrà conto, come credito scolastico, dell'eventuale esperienza professionale degli iscritti.
Il corso di studi proseguirà, presumibilmente, nell'anno scolastico 2009-2010 presso l'Istituto Pesenti, con dirigenza a sé come previsto dal piano di ridimensionamento del servizio scolastico promosso dal USP, con il secondo e terzo anno per il conseguimento della qualifica di OPERATORE DEI SERVIZI SOCIALI O DI COADIUTORE DOMICILIARE DELL'ANZIANO (CDA).